职业规划师的课程设置
掌握城市规划学科职业规划培训课程的基本理论、基本知识。掌握与城市规划学科相关的知识职业规划培训课程，具有综合分析城市问题、协调解决城市问题的能力。具有城市规划管理的基本能力。熟悉国家有关城市发展和城市规划的方针、政策和法规。
分析确定最可能长期成功的职业方向，也是进步最快的职业发展路径； 传授提升职业（不是继续做以前做过的工作）的求职方法。 培训课程：目前中国职业规划师培训是国内最权威，实战性最好的课程，推荐多做职业规划培训课程了解。
高考规划师证考理论和实践两门课程。学习完成后即可参加考核，两门课程均达到合格线即视为通过，高考志愿规划师证书考核通过后就可取得证书，证书整个流程下来一般需要2-3个月时间即可拿证到手。
三级考试鉴定内容：职业道德、理论知识、专业能力；均为选择题。二级考试鉴定内容：职业道德、理论知识、专业能力、综合评审（案例分析）；均为选择题。
在美国城市规划专业中的硕士学位被认为是职业性学位，即要成为规划师，取得硕士学位是必需的。攻读博士学位的学生就较少了，一般学校的城市规划专业博士生数量是硕士生数量的l/4。
职场培训有哪些课程?新人求介绍
十项最受欢迎的职场培训课程 虽然每个人在企业内岗位皆不同，但努力学习，以巩固个人的实力，是每个职场中人必需具备的素质。
企业通用培训课程包括：企业价值观培训、通用能力培训、岗位职能培训等课程。企业价值观培训 对于刚进入企业的员工，对企业的业务流程和文化都不是太了解。
企业管理者培训课程内容是什么？大企管理针对企业高层经营、中层管理、基层执行，输出一系列咨询项目服务，真正做到了为成长型企业普及必修管理服务。
、高速发展中（比如总裁实战班）、稳定求突破（资本运营）\x0d\x0a按照职位：企业主、经理层、基层员工\x0d\x0a按照专业方向：管理、营销、财务、生产。\x0d\x0a切记一定要选对课程，否则得不偿失。
时间太少，新员工还没进入状态就结束了，时间太长会造成员工的厌烦心理，再说企业的成本也会大幅增加。
职业生涯规划课程介绍
1、生涯课程职业规划培训课程的主要内容包括哪些内容如下：职业规划、职业探索、职业技能、职业素养等方面。生涯课程的教学方法主要包括课堂教学、实践教学和辅导服务。
2、指导学生掌握确定职业生涯发展目标、构建发展台阶和制定发展措施的要领职业规划培训课程，发挥职业生涯规划激励学生勤奋学习、敬业乐群、积极进取的作用。教学要求 认知：了解职业生涯发展目标构成。
3、生涯规划课程职业规划培训课程，是让一个人从全面的了解自己职业规划培训课程，全方位的分析，用最科学的脑版AT潜能测试测出个人权的兴趣，潜能，人格，然后进行规划，用环度规划技术来规划的课程，面对的人群是：学生，毕业生和一切迷茫的人。
职业规划教育的课程目标是什么
职业生涯规划教育的课程目标是生涯教育课程方案的重要组成部分，是引导整个课程方案展开的方向灯。目标设置是否正确、合理及是否具有针对性将会对课程内容和课程实施产生很大影响。
一）课程类别 大学生职业生涯规划课程是一门旨在为学生个人的职业生涯规划提供理论和实践指导的公共必修课程。
激发学生潜能。职业生涯能对大学生起到内在的激励作用，使大学生产生学习、实践的动力，激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进去。
找到适合自己的工作；通过规划求得职业发展；职业规划的目的：找到适合自己的工作 找工作最重要的就是要人岗匹配，适合自己。每个工作都有长处和短处，每个人都有优势和劣势。
职业指导课程的目标如下：学会认知 学会认知，不仅要重视分类的系统化知识的获取，而且要学会掌握认知的手段。
教学计划：即是课程计划，课程计划是教学计划的别名。
ttt课程目的
1、TTT就是专门为培训企业各部门主管、内部培训师开设的经典课程。建立培训体系首要工作就是建立培训制度，设计培训工作流程，制作相关的表单，制订培训计划。
2、TTT培训是培训的一种，TTT是英文短语Training the Trainerto Train的缩写，是培训“培训师”的意思。
3、建立学员对教学企划的正确认知提升学员自我需求诊断能力，确保培训高效益提升教材、教案、授课PPT研发专业技巧，提升课件系统专业度和完善性TTT的课程是企业目前所需的最实用的培训。
4、该课程自1995年起在中国大陆地区开办认证课程，受训学员考核通过后可获得由IPTA颁发的【国际职业培训师证书】。
职业规划课程重点
确立志向；自我评估。兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准、社会中的自我； 职业生涯机会的评估。组织、政治、社会、经济等环境的影响；职业的选择。
职业：人们在社会生活中所从事的以获得报酬的主要生活来源及能满足自己的精神需求的在社会分工中具有专门技能的工作，是对特征相同或相似的一类工作的统称。职业生涯：是指一个人一生连续从事和负担的职业职务职位的过程。
知识层面：通过本课程的教学，大学生应当详细了解大学生活的阶段性特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；掌握基本的劳动力市场信息以及相关的职业分类知识等，并能够据此逐步建立起适合自己未来发展的生涯发展规划。
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